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lunes, 29 de febrero de 2016

ACTIVIDADES CUADERNO VERDE SEMANA 29 FEB - 4 MARZO


ACTIVIDAD DE LECTOESCRITURA.  LLEVEN A CABO LA LECTURA DE LA FABULA, PLATIQUEN ACERCA DE LA MORALEJA Y SEÑALEN EN QUE SITUACIONES SE PUEDEN APLICAR.

FABULA EL JILGUERO TÍMIDO


 

HABÍA UNA VEZ UN JILGUERO QUE NO QUERÍA CANTAR. TODAS LAS DEMÁS AVES SE PREGUNTABAN POR QUÉ NO QUERÍA CANTAR, Y EL SIEMPRE LES RESPONDÍA: "JAMÁS CANTARÉ PARA SER OBJETO DE BURLA."

 

 

UN DÍA, UN PERICO SE LE ACERCÓ AL JILGUERO PARA DECIRLE: "¿POR QUÉ TIENES MIEDO? CANTA, QUE NADIE SE REIRÁ DE TI." SIN EMBARGO, EL JILGUERO NO QUISO CANTAR, NI TAMPOCO LE RESPONDIÓ NADA AL PERICO. LUEGO LLEGO UNA COTORRA Y TAMBIÉN SE LE ACERCÓ AL JILGUERO Y LE DIJO: "TE ESCUCHÉ UNA VEZ MIENTRAS CANTABAS EN EL BOSQUE. ¡TUS CANTOS SON HERMOSOS! ¿POR QUÉ NO QUIERES CANTAR AHORA?."

 

AÚN ASÍ EL JILGUERO SIGUIÓ SIN DECIR NADA. HASTA QUE FINALMENTE SE LE ACERCÓ UN RUISEÑOR Y COMENZÓ A CANTAR DE UNA FORMA MUY HERMOSA. SIN EMARGO, EL JILGUERO SIGUIÓ CON APATÍA, ASÍ QUE LE PREGUNTÓ: "JILGUERO, ¿POR QUÉ NO TE UNES A MI EN CANTO? HARÍAMOS UN GRAN DÚO." Y EL JILGUERO LE CONFESÓ SUS MIEDOS AL RUISEÑOR. Y ESTE LE DIJO: "NO IMPORTA SI CANTAS BIEN O MAL, ESO ES ASUNTO TUYO. PERO SI NO CANTAS, NI SI QUIERA PARA TI MISMO, ENTONCES NO ERES UN JILGUERO, NI ERES NADA."

 

MORALEJA: ____________________________________________________
 
 
 
 
ACTIVIDAD DE MATEMATICAS.
 
DOS AMIGOS SE ENCONTRARON Y CHARLARON, UNO PREGUNTO AL OTRO CUANTO DURO SU CARRERA UNIVERSITARIA, EL AMIGO CONTESTO... HACE 2 AÑOS FALTABA LA MITAD DEL TIEMPO QUE DURO.
RESPUESTA _____________________________________________________
 

lunes, 15 de febrero de 2016

TERCERA SEMANA FEBRERO- ACTIVIDADES PARA EL HOGAR 15 AL 19


SE LES SOLICITA A LOS PADRES DE FAMILIA EL REALIZAR LAS ACTIVIDADES ACOMPAÑANDO A SUS HIJOS. LAS EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA SE DESARROLLARAN EN ELCUADERNO DE MATEMÁTICAS.


SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO DE 2016

 

ACTIVIDAD 5 DE LECTURA. LEAN EL SIGUIENTE TEXTO Y DIALOGUEN SOBRE SITUACIONES EN LAS QUE SE APLICARIA EL DICHO QUE DA TITULO AL TEXTO, COMPARTAN EN EL BLOG LA REFLEXIÒN QUE HICIERON AL RESPECTO

IR POR LANA Y SALIR TRASQUILADO


 

JUANJO LE DEBÍA DINERO A GASPAR HACÍA AÑOS. DESPUÉS DE ESPERAR PACIENTEMENTE, GASPAR DECIDIÓ LLEVAR A SU AMIGO A LA COMISARÍA. POR EL CAMINO, JUAN DIJO QUE IBA MAL VESTIDO Y LE PIDIÓ A GASPAR SU GABARDINA. ÉSTE SE LA DEJÓ CON GUSTO.

    CUANDO GASPAR CONTABA EL CASO AL COMISARIO, JUANJO LE INTERRUMPIÓ DICIENDO CON APLOMO:   - NO LE HAGA CASO, SEÑOR COMISARIO. ESTE HOMBRE NO SABE LO QUE DICE. ES CAPAZ DE DECIR QUE ESTA GABARDINA ES SUYA.

     - ¡CLARO QUE ES MÍA! -EXCLAMÓ EL BUENO DE GASPAR.

      NADIE LE CREYÓ. GASPAR SE QUEDÓ SIN SU DINERO Y SIN SU GABARDINA.

 

ACTIVIDAD 6 DE MATEMATICAS.

 

EN EL TALLER DE UN SASTRE TIENEN 10 METROS DE TELA DE LA CUAL, CADA DIA CORTARA UNA PORCION DE 2M, ENTONCES ¿CUANTOS DIAS LE TOMARA TERMINAR LA TELA COMPLETA?

lunes, 8 de febrero de 2016

SEGUNDA SEMANA 8 AL 12 DE FEBRERO ACTIVIDADES EN EL HOGAR. LECTO ESCRITURA Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Se solicita a los padres de familia acompañar a sus hijos en la realización de las siguientes actividades.
La evidencia de la realización de las actividades se realizará en el cuaderno de ESPAÑOL y se presentará el Lunes 15 de Febrero.


ACTIVIDAD 3 DE LECTOESCRITURA

 

IMAGINEN QUE SON UN OBJETO (UN CALCETÍN, UN LAVABO, UN CORTAÚÑAS, UN PIZARRÒN, UN CAMION DE TRASNPORTE PUBLICO...) CUENTEN EN UN MINIMO DE 5 RENGLONES CÓMO ES SU VIDA COMO ESE OBJETO.

 

 

ACTIVIDAD 4 DE MATEMÀTICAS.

 

TRES AMIGOS SE REÚNEN PARA PASAR EL FIN DE SEMANA Y LLEVAN CONSIGO 15 DISCOS EN TOTAL; 6 DE MÚSICA Y 9 DE PELÍCULAS. PEDRO TIENE 3 CD MUSICALES Y JUAN TIENE EL MISMO NÚMERO DE PELÍCULAS; JUAN TIENE UN OBJETO MÁS QUE PEDRO, QUE TIENE CUATRO. MIGUEL TIENE TANTOS CD COMO PEDRO PELÍCULAS. ¿CUÁNTOS CD Y CUÁNTAS PELÍCULAS TIENE CADA QUIÉN?

lunes, 1 de febrero de 2016

ACTIVIDADES DE LECTO ESCRITURA Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA EL HOGAR, PRIMER SEMANA DE FEBRERO

Se solicita realizar dichas actividades en el hogar acompañando a sus hijos en la realización de las mismas.
Se les pide que la actividades de esta semana las realicen en el cuaderno de la asignatura de INGLÉS.


SEMANA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO DE 2016

ACTIVIDAD 1 DE LECTOESCRITURA

 

ESCRIBAN SU SINÓNIMO Y ANTÓNIMO. EJEMPLO: TRISTEZA PENA ALEGRÍA PRINCIPIO INICIO FIN LUMINOSO BRILLANTE OSCURO ABSOLUTO UNIVERSAL PARCIAL IRREVERSIBLE DEFINITIVO MUTABLE

 



PALABRAS

SINONIMO

ANTONIMO

ENOJO

 

 

INICIO

 

 

UNIVERSAL

 

 

OSCURO

 

 

 
 

ACTIVIDAD 2 DE MATEMÀTICAS:

UN AUTOBÚS QUE VA DE LA CIUDAD DE MÉXICO A VERACRUZ SALE DE LA CENTRAL DE AUTOBUSES CON 27 PASAJEROS A BORDO. EN TEXMELUCAN SUBEN 2. EN PUEBLA BAJAN 8 Y SUBEN 5. EN AMOZÓC BAJAN 4 Y SUBE 1. EN PEROTE BAJAN 3. EN JALAPA BAJAN 7 Y SUBEN 10. EN BANDERILLA BAJAN 2 Y SUBE 1. EN LAS VIGAS BAJAN 3 Y SUBEN 4 Y ASÍ LLEGA A VERACRUZ. SIN CONTAR EL PUNTO DE SALIDA Y EL PUNTO DE LLEGADA ¿CUÁNTAS PARADAS HIZO EL AUTOBÚS?

TIEMPO DE PREINSCRIPCIONES A EDUCACIÓN BÁSICA

Sres. padres de familia, se les comparte el calendario de preinscripciones. Se les recuerda que dicho procedimiento puede hacerse vía internet o presencial en la secundaria que ustedes decidan (se recomienda que sea la mas cercana a su hogar)